O livro propõe-se contribuir para uma fundamentação didáctica do ensino em educação física e desportos, no meio escolar como fora dele.

Postula um conceito 'ofensivo', assente no entendimento do ensino como um processo de desenvolvimento regular, contínuo e sistemático da personalidade dos alunos; vê, por isso, na actividade e mutabilidade do aluno, na reflexão criativa do professor e no tipo de organização do ensino as condições decisivas para a formação do educando como personalidade.

São apresentadas coordenadas para o planeamento, a abordagem das linhas da aula de educação física, a indicação de vias para a análise e avaliação do ensino procuram despertar e motivar o optimismo pedagógico tão indispensável à tarefa de educação.


Conteúdos

1. Planeamento: condição básica da direcção pedagógica pelo professor
2. Planeamento: abordagem e criativa do programa
3. Caracteristicas do ensino em Educação Física
4. Níveis de planeamento e preparação do ensino em Educação Física
5. Elaboração do plano anual
6. Planeamento e preparação da unidade temática ou didáctica
7. A aula de Educação Fisica
8. Análise e avaliação do ensino
9. Considerações finais