El propósito de este libro es ampliar los conocimientos sobre el fútbol partiendo de una noción clave en el desarrollo del juego: la oposición entre los equipos. En la competición, el reglamento conduce a situaciones en las que los equipos se miden las fuerzas entre sí, al mismo tiempo que restringe y limita las posibles decisiones de los jugadores.

El juego no puede reducirse sólo a la utilización estratégica del espacio, sino que debe tenerse en cuenta la dinámica de las situaciones que favorecen las ocasiones de gol. Por tanto, interesa estudiar las condiciones en que las jugadas conducen a la consecución de los tantos para, de este modo, aislar las constantes que aparecen en esta fase del juego y así tenerlas presentes en su posterior utilización y aplicación.

En el fútbol moderno, los jugadores pueden cambiar el modo de juego adoptando unas respuestas concretas. Así, variables tales como, la importancia del encuentro, la evolución del marcador, el tiempo que queda por jugar, el cansancio, etc., influyen de forma decisiva en el comportamiento de los futbolistas.

En este sentido, el autor se ocupa de los cambios y las evoluciones que producen estas situaciones que condicionan el partido para incluirlos de forma decisiva en la enseñanza y en el entrenamiento del fútbol.


Conteúdos

1. LOS DIFERENTES ENFOQUES SOBRE LOS DEPORTES DE EQUIPO
1. Los deportes de equipo
1.1. Hacia una definición sistémica
1.2. Características de los deportes de equipo
1.3. El enfoque fisiológico
1.4. El enfoque psicosociológico
1.5. El enfoque técnico
1.6. El enfoque táctico
2. El fútbol
2.1. Los análisis de los técnicos
2.2. Algunos trabajos universitarios sobre el tema
2.3. Puntos esenciales para nuestro análisis

2. EL ENFOQUE SISTÉMICO DE LOS DEPORTES DE EQUIPO
1. Historia de los sistemas de juego o historia de la distribución de los jugadores sobre el terreno
1.1. La época del defensa en solitario: el desafío de los regateadores
1.2. La época de los dos defensas
1.3. La época de los tres defensas: el defensa central
1.4. La época de los cuatro defensas: los dos defensas centrales
1.5. Los sistemas actuales
1.6. La perspectiva actual: el refuerzo del centro del terreno de juego
2. Interés del análisis sistémico
2.1. Propiedades generales de los sistemas
2.2. Sistema y subsistemas
2.3. Sistema y tiempo
2.4. Regulaciones
3. Otras consecuencias para el análisis del juego

3. HACIA UN CORPUS DE CONOCIMIENTOS
1. Análisis de los sistemas de juego
1.1. Principio general
1.2. Metodología
1.3. Población
1.4. Tratamiento de los datos recogidos
1.5. Resultados
1.6. Conclusión
2. Estructuración de los sistemas de juego
2.1. El coeficiente de estabilidad
2.2. Identificación de los tipos de organización
2.3. El juego en el puesto
2.4. El espectro del equipo
2.5. Estudio de los centros del radio de acción de los jugadores
2.6. Trabajo sobre el equipo del Gueugnon
2.7. Conclusión sobre esta primera serie de observaciones
3. Análisis táctico de los goles en la Copa del Mundo
3.1. Posición del problema
3.2. Tema de estudio
3.3. Metodología de observación
3.4. Resultados
4. Análisis del juego en movimiento que precede al gol
4.1. Metodología
4.2. Tratamiento de los datos
4.3. Resultados
4.4. Descripción de los puntos de ruptura
4.5. Los limites de este tipo de análisis
4.6. Las relaciones individuo-sistema
4.7. Los princípios que intervienen

4. LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS
1. Una concepción del fútbol
1.1. Análisis de la actividad
1.2. La lógica del juego
2. Qué tipo de enseñanza?
2.1. Un nuevo enfoque de los deportes de equipo
2.2. Deporte colectivo y aprendizaje
2.3. El proceso didáctico
2.4. Los presupuestos sobre el aprendizaje
2.5. Los contenidos del fútbol
2.6. Evaluación
2.7. El proceso general de enseñanza
2.8. La escuela y los deportes de equipo
2.9. Conclusión

Conclusión
Anexos

Características	Lingua: Espanhol
Autor:	Jean-Francis Gréhaigne
Nº páginas:	213 páginas no formato 17 x 24 cm