Al hablar de entrenamiento integrado nos estamos refiriendo al trabajo conjunto de los factores de formación-rendimiento (técnico, táctico, físico y psicológico), para lo que emplearemos tareas basadas en las situaciones de juego que provoquen en el jugador la necesidad de pensar y ejecutar conforme a la realidad del juego, adquiriendo de esta forma habilidad específica para el mismo.

El libro se presenta en tres capítulos claramente diferenciados:

En el capitulo 1 se analiza la evolución  de los procedimientos de entrenamiento aplicados al fútbol sala desde una perspectiva tradicional a otra más moderna, explicando y distinguiendo cada uno de ellos con la intención de buscar una especificidad en el empleo de medios y modelos de entrenamiento relacionados directamente con la dinámica de nuestro deporte.

En el capítulo 2 se presenta y justifica una clasificación de tareas integradas (globales y estructuradas), columna vertebral de todo el trabajo, desarrollada con una doble intención: facilitar al entrenador la selección de tareas dependiendo de sus necesidades concretas y explicar cada tipo de tarea presentada para que comprenda mejor los medios a tener en cuenta para elaborar Entrenamientos Integrados, basándose en la estructura y dinámica del fútbol sala. 

El capítulo 3 está destinado a las propuestas prácticas que están divididas en tres bloques principales de tareas: Prácticas de Juego, Tareas Jugadas y Juego Real. Cada bloque, a su vez, está clasificado para un fin concreto, dependiendo de nuestro objetivo de entrenamiento.
 
· Prácticas de Juego para la enseñanza y entrenamiento de la táctica individual (fundamentos) y para la enseñanza y entrenamiento de la táctica colectiva (ataque posicional y transiciones).
 
· Las Tareas Jugadas están subordinadas al principio táctico que queramos mejorar, es decir, existen tareas jugadas para la conservación de balón, la progresión en el juego, la finalización y la superación de las situaciones de enfrentamiento.
 
· Juego Real se distribuye en tres tipos de tareas: Juego Condicionado tanto para los fundamentos técnico-tácticos individuales (fundamentos) como para la táctica colectiva. Juego Adaptado aplicado para el ataque y defensa posicional, para la acciones de estrategia y para la transiciones y situaciones de superioridad e inferioridad numérica. Juego Modelado establecido para consolidar los patrones de juego, para las estrategias reactivas y para el comportamiento individual y colectivo en momentos concretos del juego.


exemplo de ficha (pag. 159)



Conteúdos

1. LA EVOLUCIÓN DE LOS PROCEDIMIENTOS DE ENTRENAMIENTO EN EL FÚTBOL SALA
1.1. Hacia un entrenamiento más específico
1.2. Los procedimientos de entrenamiento
1.2.1. El procedimiento tradicional
1.2.2. El procedimiento más empleado en la actualidad
1.2.3. Una alternativa moderna: la capacidad para el juego
1.3. Diferencias significativas entre el procemiento tradicional y el moderno
1.3.1. Diferencias en la interpretación de los factores que intervienen en el rendimiento deportivo
1.3.2. Diferencias en el ámbito de la técnica
1.3.3. Diferencias en el ámbito de la táctica
1.3.4. Diferencias en el ámbito de la preparación física
1.3.5. Diferencias en el ámbito de la preparación psicológica
1.3.6. Diferencias en el entorno de la metodología

2. TAREAS SIGNIFICATIVAS PARA EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO
2.1. Clasificación de tareas
2.2. Las tareas globales como medio para el entrenamiento integrado
2.2.1. El entrenamiento mediante prácticas de juego
2.2.2. El entrenamiento mediante las tareas jugadas
2.2.3. El entrenamiento mediante el juego real

3. PROPUESTAS PRÁCTICAS PARA EL ENTRENAMIENTO INTEGRADO
3.1. Prácticas de juego
- 14 Prácticas de juego para la enseñanza y entrenamiento de la táctica individual
- 30 Prácticas de juego para la enseñanza y entrenamiento de la táctica colectiva (ataque posicional y transiciones)

3.2. Tareas jugadas
- 16 tareas jugadas para la enseñanza y entrenamiento de la conservación y recuperación del balón
- 20 tareas jugadas para la enseñanza y entrenamiento de la progresión en el juego y evitar la progresión del balón y los contrarios hacia nuestra portería
- 14 tareas jugadas para la enseñanza y entrenamiento de la finalización y la protección de nuestra portería
- 11 tareas jugadas para superar las situaciones de enfrentamiento 1x1

3.3. Entrenamiento mediante el juego real
- 33 tareas de Juego Condicionado
- 24 tareas de Juego Adaptado
- 15 tareas de Juego Modelado

Características	Lingua: Espanhol
Autor:	Andres Sanz, Alfonso Guerrero
Nº páginas:	340 páginas no formato 17 x 24 cm