O livro aborda a linguagem corporal da criança no ambiente escolar e o desenvolvimento do processo de aprendizagem.

A educação Física na Educação Infantil pode configurar-se como um espaço em que a criança brinca com a linguagem corporal, com o corpo e com o movimento.
As atividades aplicadas para a educação básica devem ter em vista, a dimensão lúdica como elemento essencial para a ação educativa na infância.

A autora trata de diversos temas:
- o processo histórico da Educação Física e na Educação Infantil;
- a relação entre corpo, movimento e espaço;
- as propostas  do desenvolvimento infantil de Piaget, Wallon e Le Boulch;
- o processo de formação de professores de Ed. Física e a sua influência na aprendizagem infantil;
- sugestões de aulas, com proposta de planeamento
- catálogo de atividades que possam ser aplicadas
- a adaptação das crianças na mudança de anos lectivos


Conteúdos

1. Percurso Histórico da Educação Física no Brasil. 
2. O Lugar da Educação Física na Educação Infantil 
3. Integrando Corpo, Espaço e Movimento 
4. Encontro com os Estudiosos do Desenvolvimento Infantil 
5. Encontro com os Profissionais de Educação Infantil: Formação e Experiência 
6. Os Objetivos e Conteúdos das Aulas de Educação Física na Educação Infantil 
7. Uma Proposta de Planejamento para Aulas de Educação Física 
8. Pequeno Catálogo de Atividades Corporais para a Educação Infantil 
9. Reflexões e Descobertas