A Balneoterapia é uma técnica de intervenção aplicada em crianças autistas e em crianças com problemas de comunicação, onde o corpo tem um papel primordial; podemos dizer que é uma técnica de toque.
É sensorial e íntima, porque utiliza o corpo da criança com todos os seus aspetos funcionais. Utiliza a água como veículo facilitador da comunicação através da estimulação sensorial, porque esta ajuda a criança a discriminar estímulos e a interiorizá-los, facilitando a procura de respostas adequadas às solicitações do meio, quer em relação a si próprio quer em relação às pessoas com as quais interage.
O objetivo da Balneoterapia é ajudar a criança a valorizar os significados e significantes de forma a tecer uma relação entre eles, construindo o caminho para a compreensão e, consequentemente, para a comunicação.
Ou seja, ajudar a criança a consciencializar-se com o sentido das ações, palavras (significado) e a interpretá-las, dando-lhes sentido (significante), adquirindo o conhecimento, de início implícito e posteriormente explícito, dessas mesmas ações.
Sendo certo que uma das principais alterações no desenvolvimento de uma criança com síndroma autista consiste na supressão das relações interpessoais recíprocas, há que procurar abordagens terapêuticas que facilitem e promovam o restabelecimento desse tipo de relacionamento com o seu meio exterior.
Conteúdos
1. O que é o autismo
- Definições
- Porquê da água
- Propriedades psiquicas ligadas à água
2. A Balneoterapia
- Em que espaço ?
- A piscina
- Balneário
- Subdivisões da linguagem corporal
- Objetivos gerais da Balneoterapia
3. A Balneoterapia e o autismo
- Estratégias terapêuticas utilizadas na piscina
- Estratégias terapêuticas utilizadas no balneário
4. Estudo empírico
5. Contribuição da Balneoterapia no contexto da intervenção psicoeducacional
6. Conclusão
Apêndices
É sensorial e íntima, porque utiliza o corpo da criança com todos os seus aspetos funcionais. Utiliza a água como veículo facilitador da comunicação através da estimulação sensorial, porque esta ajuda a criança a discriminar estímulos e a interiorizá-los, facilitando a procura de respostas adequadas às solicitações do meio, quer em relação a si próprio quer em relação às pessoas com as quais interage.
O objetivo da Balneoterapia é ajudar a criança a valorizar os significados e significantes de forma a tecer uma relação entre eles, construindo o caminho para a compreensão e, consequentemente, para a comunicação.
Ou seja, ajudar a criança a consciencializar-se com o sentido das ações, palavras (significado) e a interpretá-las, dando-lhes sentido (significante), adquirindo o conhecimento, de início implícito e posteriormente explícito, dessas mesmas ações.
Sendo certo que uma das principais alterações no desenvolvimento de uma criança com síndroma autista consiste na supressão das relações interpessoais recíprocas, há que procurar abordagens terapêuticas que facilitem e promovam o restabelecimento desse tipo de relacionamento com o seu meio exterior.
Conteúdos
1. O que é o autismo
- Definições
- Porquê da água
- Propriedades psiquicas ligadas à água
2. A Balneoterapia
- Em que espaço ?
- A piscina
- Balneário
- Subdivisões da linguagem corporal
- Objetivos gerais da Balneoterapia
3. A Balneoterapia e o autismo
- Estratégias terapêuticas utilizadas na piscina
- Estratégias terapêuticas utilizadas no balneário
4. Estudo empírico
5. Contribuição da Balneoterapia no contexto da intervenção psicoeducacional
6. Conclusão
Apêndices
Características | |
Autor: | Noémia Coleta |
Nº páginas: | 81 páginas no formato 16 x 23 cm |
Livro Crianças Autistas e a Balneoterapia
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